Tous les articles par Stéphane de Stratégies Collaboratives

Les organisations sont-elles à égalité face à l’apprentissage et l’innovation?

La nouvelle dynamique économique1 est portée par les organisations qui utilisent le savoir comme ressource clé.

Le savoir dans ces organisations est porté par les travailleurs du savoir, qui constituent le capital humain et une grande part de la valeur intangible de celles-ci.

Après une analyse du capital humain des organisations – les travailleurs du savoir -, nous nous demanderons quelles sont les sources et les déclencheurs d’apprentissages au sein des organisations.

Enfin nous examinerons les différents types de structures organisationnelles et ceux qui sont les plus efficaces pour l’apprentissage organisationnel et l’innovation.

Continuer la lecture de Les organisations sont-elles à égalité face à l’apprentissage et l’innovation?

Du savoir individuel à l’apprentissage organisationnel, un petit pas vers l’innovation

Le savoir et l’innovation sont liés. Oui, mais comment? Comment utiliser et capitaliser les savoirs dans l’organisation pour permettre l’innovation?

Dans cet article, nous allons identifier les caractéristiques du savoir, et les mécanismes de capitalisation de celui-ci, dans un cercle vertueux pour innover. Nous nous demanderons  quels sont les modes d’apprentissage efficaces, qui favorisent l’innovation. Continuer la lecture de Du savoir individuel à l’apprentissage organisationnel, un petit pas vers l’innovation

Savoir et économie, une clé pour l’innovation ?

Vous êtes vous demandé quel est l’impact du savoir sur la réussite des entreprises ?

Et indirectement, quels sont les secteurs d’avenir porteurs sur lesquels il est pertinent d’investir son argent, d’engager ses compétences ou en acquérir de nouvelles?

Ou alors comment faire évoluer son entreprise vers plus de croissance et d’innovation?

Voici un état des lieux sur la nouvelle donne économique, à méditer… Continuer la lecture de Savoir et économie, une clé pour l’innovation ?

La culture Y, comment s’y adapter?

La génération Y est définie comme étant la génération née entre 1978 et 1990 (certains parlent d’une période de 1977 à 1995, la génération est aussi nommée « Digital Natives », les natifs numériques).

Cependant, l’essentiel n’est pas dans l’approche générationnelle, mais plutôt dans l’approche culturelle. En effet, les traits culturels de la génération Y ne se limitent pas spécifiquement aux natifs de cette période. Des cinquantenaires sont Y dans leur comportement sans être dans la génération. La culture Y semble un terme plus juste.

Continuer la lecture de La culture Y, comment s’y adapter?

Atteindre le cœur des hommes

Il est temps de réaliser que le point de départ de « Gemba Kaizen » réside dans le fait d’apprendre ensemble et d’identifier les sujets offrants un intérêt mutuel pour l’encadrement et le Gemba.

Au Gemba, l’encadrement doit d’abord atteindre le cœur des hommes, avant de passer aux outils et aux technologies.

Extrait : « Gemba Kaizen L’art de manager avec bon sens ». Masaaki IMAI

Masaaki IMAI

Gemba : lieu de travail. C’est l’endroit où la valeur ajoutée est créée

Kaizen : amélioration continue